倍速視聴とビジネス教養本
世の中の生きづらさを生み出す素地

私は現在、とあるAI系のベンチャー企業にいる。こんな記事を書いていることもあり、ときどき読書好きの若手社員が声をかけてくれる。ある日、エンジニアの彼が私のデスクにもってきた新書はにわかに話題になりはじめた１冊だった。

目次

• 倍速視聴の限界効用
• 情報カタログと化した教養本
• 世界には唯一絶対の答えなどない
• 言葉を紡ぐことのない情報摂取
• 理解とは身体の修養のこと

倍速視聴の限界効用

その新書は『映画を早送りで観る人たち ファスト映画・ネタバレ——コンテンツ消費の現在形』 (稲田豊史著/光文社新書)である。2022年4月の刊行以来、重版をつづけ8月の時点ですでに7刷だ。今年を表す１冊に数えられるタイトルになりそうだ。

著者の稲田さんとはかれこれ10年ほどの知り合いだ。仕事を依頼したこともある。Facebookでもつながっているので、さっそく会社での出来事をコメント投稿したところ、喜びの返信ももらった。

私としても知人の著作を──出版界隈にいたころなら別段、珍しいことでなかったとはいえ──、まったく意外なところで意外な相手から紹介されたのは稀な経験だ。いや、それほどこの新書が注目され、売れているからだろう。著者のFacebookをみるにつけ、テレビの情報番組でもよく取り上げられているようだし、メディアからも注目も高く、講演もなんどか開かれているようだ。洛陽の紙価を高めるといったところだろう。

私も書店で見つけて読んだ。非常に面白く、行き届いた考察だ。社会学者からマーケティング担当者までがこぞって言及したくなるのも頷ける。

第１章では、映像表現に対して鑑賞から消費というスタイルの変化についてデータや証言を交えて論じられる。以前に比べ、映像作品の視聴料金は急激に低下している。視聴の時間的な制限（コスト）も、ネット配信が普及して一気に低下した。映像作品はいつでもどこでもいくらでも観られるようになって、その分だけ期待される効用は大幅に低下したというのが経済学的な見立てだろう。

専門家でもないのに振り回すべきではない言葉だが「限界効用」が急減したということだ。ミクロ経済学では、１単位の費用を追加した場合に増加する効用（満足度）を限界効用という。わかりやすく言えば、3杯目の生ビールの満足度（効用）は１杯目の生ビールの満足度（効用）より逓減する。

これだけ簡便に（時間や場所にコストも払わず）映像作品を見られるようになってしまうと、作品１本の限界効用はグっと逓減する。以前ほど効用を期待していないのだから、経済合理性に基づけば、作品に対するユーザーの対応も変化する。作品と向き合って観賞などしなくとも、気軽な消費で求める効用が得られるのだから倍速試聴を選ぶだのだ。本のなかで紹介される言葉でいえば「タイパ（タイムパフォーマンス）」の重要性が増す。映画の効用が逓減しているのだから、投入される時間コストは相対的に増大する。作品より時間のほうが希少なのだ。倍速試聴になるのも宜なるかな。

とはいえ、これ以上の議論は専門家の議論を待ちたい。これだけ話題の書籍なのだから、いずれどこかの経済学者が論じることだろう。いや、もしかしたらすでにそうした議論もあるかもしれぬ。

情報カタログと化した教養本

この『映画を早送りで観る人たち』が面白いのは、映画視聴を通じて若者の生態を詳らかにしただけでなく、時代の深層、文化の変遷そのものを観察している点にもある。単に、「今時の若者は…」といった若者論ではない。むしろ、若者こそ未来社会の予言者であることを明記さえしている。私がシンパシーを強く感じるのがこの点だ。若者が特異に見えたら、私たちの常識が耐用年数をむかえつつあると考えるほうが正しいはずだ。

さて、そのなかで著者は、取材した若者たちが選択を間違わず、最短距離で成果を得ることに汲々としていると強調する。それをキャリア教育とSNSがもたらした現象だと喝破する。以前、「IT批評」で取材した中央大学の岡嶋裕史教授もふだん対峙している学生たちが間違わないことに抑圧的になっていると話していたのが印象に残っている。

ほんとうに生きづらい世の中を感じざるをえない。しかし、この生きづらさ。選択を間違わず、最短距離で成果を得えなければならないという抑圧については若者に限ったことではない。ビジネスパーソンとて同じだ。ベストセラーになったビジネス書は買うが、読むのはAmazonのレビューか紹介ブログだ。持っていること（買ったこと）、内容を情報として仕入れていればいくらか不安が解消される。その繰り返しだ。ビジネス書の効用もインターネット時代では一気に低下した。それが読者にどう扱われるかは映画と同じだ。

『映画を早送りで観る人たち』では、後半で表現者のほうが倍速試聴の時代に即した表現を模索する必要があると論じられるが、ビジネス書ではいち早くこうした表現に移行している。Q数といわれる文字のサイズは大きくなり、行間は広くなり（つまり１ページの文字数は減る）、章も短くなり、ポイントが箇条書きされる。時間のないビジネスパーソンが、タイパを求めるのは当然だし、稲田さんが本のなかで比較していたように、読書には古くから速読なるものがある。ちょっと前には、優秀なビジネススキルとして速読は憧れのものだったように思う。「週末に10冊読んだ」などとドヤ顔で豪語するビジネスパーソンは今でも珍しくない。

以前からあったものだが、最近もつとに目立つようになっているのは、ビジネスパーソン向けに古典といわれる書物のダイジェストである。あるいは、教養を身につけるための読書術といった類のタイトルだ。それらも大概は効用を高らかにタイトルに謳っている。

しかし、ここに矛盾を感じないのなら教養などなんの意味もない。なぜなら、ダイジェストや功利的な読書による情報摂取と、教養とはまったく相容れないものだからだ。むしろ教養を阻害するものだ。

ドイツの哲学者、ショーペンハウアーが、有名な『読書について』（岩波文庫）で述べた、「読書とは他人にものを考えてもらうことである。1日を多読に費やす勤勉な人間はしだいに自分でものを考える力を失ってゆく。」という警句を古典ダイジェストで読むとしたらなんという現代的な皮肉だろう。考える力を失うために、情報カタログと化した教養本を読み漁っているわけだ。それじゃあ、ちっとも世の中は生きやすくなりはしない。